Инструкции по работе с объектом «Посещаемость»

Модуль «Посещаемость» позволяет преподавателю вести учет посещаемости занятий, а студентам видеть информацию об их собственной посещаемости. Преподаватель может создать несколько занятий и отмечать посещаемость как статусы «Присутствовал», «Не был», «Опоздал», «Уважительная причина» или изменить эти статусы так, чтобы они соответствовали потребностям преподавателя. В модуле доступны отчеты по всем студентам или по каждому студенту отдельно.

Читать далее «Инструкции по работе с объектом «Посещаемость»»

Инструкции по работе с объектом «Контрольный список»

Модуль «Контрольный список» позволяет учителям создавать контрольный список/список задач для того, чтобы студенты могли с ними работать.

Читать далее «Инструкции по работе с объектом «Контрольный список»»

Инструкция по работе с объектом «База данных»

Модуль «База данных» позволяет участникам создавать, обслуживать и искать записи из совокупности. Структура записей определяется преподавателем через количество полей.
Типы полей включают флажки, переключатели, выпадающие списки, меню, текстовые области, гиперссылки, изображения и загружаемые файлы.

База данных имеет множество применений, таких как:
— o совместные коллекции веб-ссылок, книг, рецензий на книги, журнальные ссылки, библиографические списки и т.д.
— o отображение студентами созданных фотографий, плакатов, веб-сайты или стихи для просмотра и взаимных комментариев

Читать далее «Инструкция по работе с объектом «База данных»»

Инструкция по работе с объектом «Опрос»

Модуль «Опрос» позволяет преподавателю задать один-единственный вопрос и предложить широкий выбор возможных ответов.
Опросы могут быть использованы:
— в качестве быстрого голосования для выбора темы
— для быстрой проверки понимания
— для содействия студенту в принятии решений. Например, позволить студентам голосовать о направлении курса

Читать далее «Инструкция по работе с объектом «Опрос»»

Инструкция по работе с объектом «Анкета»

Модуль Анкета обеспечивает три типа анкет для оценивания и стимулирования обучения в дистанционных курсах. Преподаватель может использовать их для сбора данных, которые помогут ему лучше узнать своих студентов и поразмышлять об эффективности обучения. Отметим, что эти анкеты содержат предварительно заданные вопросы, которые не редактируются.

Читать далее «Инструкция по работе с объектом «Анкета»»

Инструкция по работа с объектом «Лекция»

Элемент курса «Лекция» позволяет преподавателю располагать контент и/или
практические задания (тесты) в интересной и гибкой форме. Преподаватель может
использовать линейную схему лекции, состоящую из ряда обучающих страниц или создать
сложную схему, которая содержит различные пути или варианты для учащегося.

Читать далее «Инструкция по работа с объектом «Лекция»»